小班彰显魅力

有着丰富教学经验的孟德飞老师一年前在面对小班化教学时也有忐忑，原来六七十人的课堂换成了三十人，课堂上会不会冷场？班级规模缩小后，相关教学活动的组织方式也要发生一些变化，自己能否快速调整，小班要如何教，又要如何管？一年后，他深深体会到了小班化教学的魅力。独立的课桌编排秩序紧凑，站在讲台上所有学生均在视野之中，很快就能记住整个班的学生，甚至在批改作业时看字迹就能猜出是哪一位学生。

小班，的确好教，可要如何才能教好？这吸引着更多民大附中的老师们一同来寻找答案。如今，民大附中已初步摸索出一套专属的小班化精英教育模式，从学生管理、课堂教学及学生评价三方面建立制度保障，将学生责任到年级组、班主任、科任老师，确保能关注到每一个学生的个性特点，促进每一个学生富有个性而全面的发展。