行走在读书岁月里

我本茫然彷徨，只因身边那么多人为我提灯前行，我的青春才豁然开朗。行走在读书岁月里。我对青春和未来又有了更多领悟，感恩不止，感谢不尽。

横跨长河，高一是另一征程，读书是另一种体味。

回想这么多年，家里的长辈实在把我照顾得太好了。进入高中，是一段生活的结束，更是往后生活的开始。开学几天，的确是有太多的不适应，清晨，我伴随铃声一跃而起，君不见，朝时明日当空照，只闻淅淅沥沥洗漱声。我手忙脚乱，慌张分分；路上，微风拂起我凌乱鬓角，却只见我的狼狈不堪；傍晚，我信步于校园，亦只觉浑身疲惫。

日子久了，行走在高一读书岁月里，我逐步适应——毕竟当时义无反顾地选择住校，也是为了未来能够独立。生活悄然改变，我熟悉而娴熟地叠出“方块被”：一折，一卷，一铺，一放。一举一动无不凝聚着我的成长，我欣喜于生活的改变，更向往未来的自己。青春的厚书本应这样：兼备独立，期待清风。

身处平地，高一是心问璀璨，读书方知人世味。

高中的老师们都平易近人，幽默可亲。我记得优雅美丽的英语老师，可爱诙谐的语文老师，慢条斯理的数学老师，亦忆起一针见血的历史老师，乖巧憨厚的地理老师，热情似火的物理老师。学期伊始，我抱着担心的态度走进物理课堂，物理一直是我的不足，我不知该如何应对。

第一节物理课，物理老师身穿白色衬衫，戴着白色眼镜，持着自带扩音器，从此，物理在高一读书月中成了白色，在物理中，可反射所有色光。而物理知识通过她反射到我脑中，被我吸收。物质熔化时温度的改变就像我遇见她之后成绩的变化。

行走在读书岁月里 ，我成了非晶体，不断升温。

我仍能想起物体的载沉载浮一课，同学们思路敏捷，踊跃发言，她时而点头默许，时而挑眉惊叹。惊愕的我，不敢抬头。物理老师似看出我的无奈，邀我分享己见。我羞怯地站起身走向讲台，紧张的手甚至有些颤抖。回首，竟见她满是鼓励的眼神，那神情也如光温暖且信赖。愿来心同璀璨，正是青春读书样。

步迹而来，高一是众寐读书追梦时。

行走在高一读书岁月里，点滴生活都有我对青春的感悟。在这其中，与我朝夕相处的室友也和我并肩同行。曾经有一首诗中提到“孤寐者”，意为追梦人。我在此化为“众寐”来形客我的同窗与室友。我们路过《春夜喜雨》，感受雨的温柔，赏过《初春小雨》，领略雨的活泼；品过《滁州西涧》，体味雨的幽怜……在诗海中穿梭，用无限情思搅动，我们乘风破浪，迎暴雪朝阳，跌跌撞撞，仍赤脚追光。

是啊，青春之战谁都不是单枪匹马，更不会有人被落下。感谢那些瞬间，让我感到：我并不孤独。

经历高中读书岁月有余，我对青春、对学业，对未来也有了更深注解。这是我们荣耀的战场，而通往成功的道路定会崎岖又漫长，但我不会裹足不前！青春年华，切莫辜负!而只要我足够努力与优秀，不断读书，我一定多拥有光明未来!