以校为家，感恩民附

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！我是高三20班的李想。今天我国旗下演讲的题目是“以校为家，感恩民附”。

在我发言的开始，我想问大家一个小问题：大家热爱自己的学校吗？我并不知道你们的答案，但很多年后，我们也许会想起那年岁末，银杏渐黄，山茶花开，身旁之人满身阳光，届时答案一定是肯定的。爱校，是从小到大一遍遍复现的词语，是长久以来师生共同的感情，对此，每个人都有每个人的定义。

首先，我们为什么要以校为家？

每一阵风有每一阵风的意义，每一场相逢也有每一场相逢的缘分。相似又多彩的我们步入民附，接受它太多馈赠。和平年代，无需天下之大即可安放许多书桌，我们受教育，启智慧之门；青春之时，焦虑枯燥的生活中总能开出快乐的花朵，我们获友谊，得心灵碰撞；校园之内，运作复杂的工作体系只为学生发展服务，我们被保护，安无忧之心。老师们也不例外，他们与知心者同行，与无尽书为伴，为着一份学科热爱，登上少年时注视无数次的那方讲台，他们总是站在未来里，把孩子从喊着叫着的童年中拉向成年。校园滋养人的身体，也润泽人的心灵，正像家，涵养生命的根系，方有青春葱郁。

那么，我们该如何以校为家呢？

曾看到过一句话：“当你担起责任的时候，你就拥有了改变世界的能力。”我们每个人都有责任与义务，在看到问题时，主动成为解决问题的人：爱护学校公共设施，主动清扫走廊垃圾，关闭被遗忘的水电开关……要相信：涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。其次，我们应相信，自己是生活的强者，“欲变世界，先变其身”，要去完善自己，诠释自己，去成为民附强大的家人，让风清气正成为校园的名片，让拼搏卓越成为学校的招牌。只有当每一片树叶、每一枝新芽都充满盎然生机，民附这棵大树才能长青。再次，我们应学会理解与支持学校的方针。“皮之不存，毛将焉附”，事物失去了借以生存的基础，将不复存在。学校是我们高飞的起点，决定着我们飞翔的高度，和谐的校园环境不是思想的同一，而是包容理解的结果。因此，大家应常怀感恩之心，在外主动维护学校荣誉，在内遵守各项管理规定，以一种健康的心态行走世间。若你我皆以主人翁的姿态，躬身入局，致广大而尽精微，那么民附将获得强大的凝聚力、号召力、创造力与竞争力。

最后，我想说说爱校的意义。“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，西南联大跨越烽烟，彪炳史册的精神魅力如今依然在一二一大街熠熠生辉，使我们在七十多年的时空交叠中仍能被深深震撼。那是一街，一校，一群人，是临时拼凑的学校，是越教越瘦的教授，是敌机虎视眈眈下仍然有声有色的教学活动，是以师生鲜血掀起的爱国民主运动的高潮。由此可见，学校与个体相互成就，办校不在于它的校舍与人数，而惟在于人，在于有生命温度的教育下，一代又一代人展现出的精神风貌，人亦成国，由此，学生的样子就是校园的样子，校园的样子就是国家未来的样子。诚然你我都为赤诚青年，倘若一校不爱，又何以爱家国？

真正融入民附大家庭吧，以校为家，以亲情般纯粹而清澈的情感，爱这脚下的尘土，爱那多情的花树，去拥抱一种精神，去追寻一种热烈，在校园的沃土上生长，继续埋成未来的根！

谢谢大家，我的演讲到此结束。